风帕克风机有限公司

风帕克风机;透浦式鼓风机;台湾中压风机;环保处理;粉尘处理机...
93

VIP会员

风帕克风机有限公司

张云蕾 (先生)

经营模式: 生产型

主营业务: 风帕克风机;透浦式鼓

所在地区: 上海市-松江区-九亭镇

已认证:    

收藏店铺
网站公告
风帕克风机有限公司(上海利楷机电设备有限公司)专业从事高科技的各种工业鼓风机与减速机的销售。近年来肩负着顾客们对产品质量与价格的追求,实现效率的最大化和提供广泛的技术资源等方面做着不懈的努力。 公司奉行品质第一、顾客满意的经营理念,不断吸纳专业人才,使得公司始终拥有一批掌握业界高端技术的科技人才。公司以积极务实的作风,借鉴各种先进的管理经验,不断引进国外先进设备实现自我完善,建立起良好的企业文化。目前产品有两大系列,风帕克风机系列有2HB高压鼓风机系列,4HB高压鼓风机系列,CX透浦式鼓风机系列,TB透浦式鼓风机系列,HTB透浦式鼓风机系列,FAB/FABR 斜齿系列、FAD/FADR中空斜齿系列、FABZ 直齿系列、FPG/FPGA 直齿系列等。客户的服务和技术选型,同时在上海有大量的库存备货来满足市场的需求, 配备选型工程师数名,欢迎来电大陆电话021-37773621
产品分类
联系方式
  • 联系人:张云蕾
  • 电话:86-021-37773621
  • 邮件:2881342753@qq.com
  • 手机:15900427838
  • 传真:021-57648206
友情链接
正文
金多宝必中六肖 大班手工折纸教案
发布时间:2019-12-05        浏览次数:        

  大班手工折纸教案_育儿理论经验_幼儿教学_哺育专区。手工折纸教案:鱼 活跃倾向: 1、能用边对角、边对对角线、领略折纸活泼的兴趣。 活 动打算: 1、方形纸、彩色笔、浆糊,鱼的榜样、折叠措施图 2、 海底天地的配景图。 活 动通过:

  手工折纸教案:鱼 活动目标: 1、能用边对角、边对对角线、领会折纸活跃的乐趣。 活 动预备: 1、方形纸、彩色笔、浆糊,鱼的典型、折叠举措图 2、 海底六闭的配景图。 活 动过程: 1、幼儿玩耍《很多小鱼游来了》引题,引起幼儿滑稽 2、将范例发给每组小组, 让幼儿察看,并拆开…… 生动目标: 1、能用边对角、边对对角线、领悟折纸活泼的风趣。 活跃准备: 1、方形纸、彩色笔、浆糊,鱼的榜样、折叠办法图 2、 海底天地的配景图。 活泼通过: 1、幼儿游玩《很多小鱼游来了》引题,引起幼儿趣味 2、将范例发给每组小组,让幼 儿查看,并拆开看看是怎样折的。 3、出示折叠设施图,指挥幼儿观望并说授鱼的折法: 留意看清鱼头的折法 4、提出折纸乞求: 要求边对角、边对对角线要对齐,折痕要折平。 5、幼儿入手下手折纸,教学巡游培植: (1)提示幼儿属意折出折痕;(2)训导幼儿将折好的鱼画上眼睛、鱼鳞,而后贴在 海底世界画面上。 6、赏玩同伴风行,收场活跃 幼儿园手工折纸活泼教案:《小狐狸》 活泼目标 1.贯通折纸的造型艺术特征,测验独处完毕折纸《小狐狸》。 。 2.提升幼儿的 建造力,下手创造能力及审美本领。 活动要点指挥幼儿研习小狐狸的折纸措施。 活动难点 教养幼儿专注、贯注的折纸民俗。 灵活准备小狐狸典范、彩色纸、水彩笔、多媒体课件。 活 动 过 程开…… 活泼方向 1.意会折纸的造型艺术特征,尝试孤立中断折纸《小狐狸》。 。 2.提高幼儿的创立力,入手下手兴办材干及审美才力。 活跃沉点指挥幼儿研习小狐狸的折纸措施。 活跃难点熏陶幼儿专心、预防的折纸习俗。 生动企图小狐狸范例、彩色纸、水彩笔、多媒体课件。 灵活历程入手下手个人 一、激趣导入:小友人们,大家有没有见过狐狸?它长的是若何 样的?他们在那处看到的?大家来道一谈。(幼儿以已有体味互换) 根基部分一、教诲折纸演示: 1.教养播放课件,并示范折纸。 ⑴先把一张正方形的纸对边折,变成一张长方形的纸,而后再折半,造成一个小正方形; ⑵把正方形张开,把四个角沿着线往中央折;⑶把纸翻过来,把四个角往中间折;⑷再翻一 次纸,把四个角往中央折;⑸把纸翻过来,把四个角打开,压平;⑹将一个小方块轻轻地拉 开,取另一张纸,做成纸条,塞进狐狸的下巴上,抽动纸条,狐狸的嘴巴就会一动一动。 2.老师强调折纸时小心: ⑴折纸时留心边和边,角和角对齐。 ⑵拉开小方块必要手脚不要用力拉扯,免得把纸撕破二、幼儿考试折小狐狸,教员实行 个人教授。 三、教学赞誉独立告终折纸活泼的幼儿,并差遣幼儿互相关作,请局限发端才华强的幼 儿训诲其全部人幼儿折纸。 四、将小狐狸粘贴到白纸上,饱舞幼儿实行添画。(不妨添画太阳、白云、草地、蘑菇、 小鸟等) 了结局部一、幼儿展现通行。 二、师小结:星期二全班人练习了奈何折小狐狸,全部人把狐狸的小眼睛画上,尔后一切来抽 动小纸条。看,小狐狸正和全部人语言呢! 灵活延伸 小朋友们,星期六他折了一只锺爱的小狐狸,小朋侪们回家后和爸爸妈 妈统共发轫折一折,再折出你喜好的其你们小动物好吗?。 幼儿园中班手工折纸教案:会走路的小企鹅 生动偏向: 1、意会折企鹅的设施,学会将正方形的两个边对着对角线、学会看图 示将三角形的角向内折,折出尾巴的根基技法。 3、折半纸活跃和玩纸活动有滑稽。 活泼 绸缪: 1、幼儿用书人手一册。 2、黑色正方形蜡光纸、泥工板人手一套。 3、范例小企鹅 一只。 活动进程:…… 活跃目标: 1、意会折企鹅的方法,学会将正方形的两个边对着对角线、学会看图示将三角形的角向内折,折出尾巴的基本技法。 3、折半纸活跃和玩纸生动有有趣。 灵活计算: 1、幼儿用书人手一册。 2、黑色正方形蜡光纸、泥工板人手一套。 3、典型小企鹅一只。 灵活源委: 1、出示范例,引起幼儿的兴趣。 出示折纸小企鹅,提问:这是什么?全班人是什么神气的? 告知幼儿这是一只会走路的企鹅,老师在泥工板上树范,将泥工板倾斜少少将小企 鹅放在高出,瞧!小企鹅走途啦,小伙伴,你思折一只小企鹅玩玩吗? 2、教员领导幼儿伸开幼儿用书,率领幼儿看图示会意折纸设施。 浸心解说:(1)将正方形纸角对角折半,折出对角线)将正方形相邻的两条边,向对角线)先将三角形的两个角折一下,再将两个角向里折,折出尾巴和尖嘴巴。 3、幼儿看图举办折纸--小企鹅在幼儿折纸进程中,教化巡回巡视,对幼儿举行个 别哺育,帮手幼儿折小企鹅。 4、让幼儿借助泥工板玩一玩小企鹅,在游玩活泼中充足感应折纸和玩纸工的欢喜。 大班手工:《衣裤》 倾向: 1、 率领幼儿进筑用四角向中间折纸的时间。 2、 指挥幼儿接续练习按图 示折纸的步骤。 3、 训导幼儿仔细、耐心的民风。 企图: 正方形彩纸、图示 过 程: 方向: 1、 领导幼儿研习用四角向中间折纸的技巧。 2、 携带幼儿延续练习按图示折纸的办法。 3、 培植幼儿留神、耐心的风尚。 打算: 正方形彩纸、图示 经历: 1、 入活动,引起风趣 “小同伴,在八月二十的集场上,他看到哪些物品呢?星期五大家们就来折良多新衣服,这 好后摆一个衣服摊好吗?” 2、 带领幼儿学习按图示折纸 “星期一我们要来学习一种新的折纸能力,便是从四角向中间折,请小同伴看图示” 图(1) 将正方形纸两次对边折 图(2)尔后展开找到中心妈妈(中心点) 图(3)四个角是四个孩子,全班人都要找到中间妈妈和她亲一下。这便是四角向折,在 这个根基上再按图 4图 7 折 3、 请幼儿独揽,熏陶训导 “要看着图示一步一情势折,一步也不能委弃” 图(4) 翻过来在折一次四角向中央折 图(5) 再 翻过来在折一次四角向中心折 图(6)翻过来将四个正方形睁开滋生方形 图(7)结尾半数成衣服。在折衣服的基础上学折裤子:“衣服有了,没有裤子若何办 呢?” “看,衣服还会变幻术呢!一变变成了一条裤子。”请幼儿谈道是若何变裤子的。 幼儿园中班手工折纸:电线.领略电线.进修看措施图实行折纸电线.爱好折纸 生动,体认凯旋的兴奋。 灵活计划: 1.正方形纸人手一张、电线.音乐 《打电线.把握音乐。 活泼始末: 一、以猜谜的地势导入课题。 师: 叮铃铃,叮铃铃,…… 活动倾向: 1.融会电线.进筑看措施图进行折纸电线.嗜好折纸生动,会意班师的风景。 生动盘算: 1.正方形纸人手一张、电线.音乐《打电线.操作音乐。 活动经由: 一、以猜谜的场合导入课题。 师:叮铃铃,叮铃铃,一头谈话一头听,两人不晤面,讲话听得清。这是一个日 常用品,请我们猜猜是什么?(幼儿猜度) 师:哦,是电话机呀。它既可以听,又可能说,真奇妙!看,他们们的电话机姣好吗? 全部人想要吗? 二、天将图库,观看视频,学折电线 步将纸半数,再张开,留下一条中线 步将纸的两边向中线折,与中线 步长方形四个角永诀向内折成三角形,尖角往里折,都开展来;第 4 步诀别将四 个角打开;第 5 步纸翻过来,两边向中线 步再将纸翻过来,将高低两端的开口打 开,四个角立起来,用手办理成听筒的式样。 2.个人幼儿实验。 师:全部人来试试,无妨,所有人会佐理谁的。 幼儿折 1-3 步,接下来有点难了,大家们来帮帮他。师解说示范第 4 步展开角的技术。 (儿歌:手指拉一拉,戴个大帽子;三角帽子出来了,小手轻轻压一压。) 电话还没完结,放在这儿,他们片刻试着遣散吧! 3.师完美演示,出示措施图。 师(出示方法图)第 1 步将纸折半,再展开,留下一条中线 步将纸的两边向 中线 步长方形四个角永诀向内折成三角形;第 4 步分别将四个角伸开 (儿歌:手指拉一拉,戴个大帽子;三角帽子出来了,小手轻轻压一压。);第 5 步纸翻过来, 两边向中线 步再将纸翻过来,将坎坷两端的开口伸开,用手整理成听筒的姿态。 三、幼儿驾御,讲授教训 哀求:(师出示方法图)看折纸方法图一步一步折电话机。(师给幼儿每人一份设施 图意会电话机的折法。) 假若他碰到自己统治不了的烦琐,可能请教练或小伙伴助理。 四、游玩:打电话 幼儿跟着音乐动一动,找一个好朋侪,一共表演打电话的嬉戏。生动自然完了。 师:电话机真好玩,找一个好朋友打电话吧! 活动支配:找妈妈 活跃方向: 1、在帮助小动物找妈妈的现象中,测验将长方形纸折变小船和按数取物的设施。 2、领略扶助小动物找到妈妈和师生互助结局大图书的欢乐。 活动计算: 1、《找妈妈》大图书一本;《小白船》《粉刷匠》伴奏音乐。 2、画有标识的彩色长方形纸几多。 3、小鸡、小猫、小羊图片几何。 活动过程: 一、故事动手:找妈妈 1、出示大图书:星期三全班人们带来了一本大大的故事书,全班人知晓故事的名字叫什么?(故事 名称叫《找妈妈》) 2、请他们猜猜看,会是他们在找妈妈呀?(幼儿自由猜) 3、(伸开第一页)春天到了,绿绿的小草从泥土里钻了出来,五光十色的花也盛开了, 大家来到了草地上? 4、有几只小羊?几只小猫?有几只小鸡,所有人来数一数? 5、小羊、小鸡和小猫在草地上玩的自大吗?你们何如晓得它们玩的不快活呀?(指挥幼 儿查察动物的样子:有的小猫、小羊在哭) 6、它们为什么不高兴呀?(携带幼儿询问小动物) 7、小结故事一:小羊说:“咩咩咩,咩咩咩,他们的妈妈在哪里?”小猫说:“喵喵喵, 喵喵喵,所有人的妈妈在哪里?”小鸡谈:“叽叽叽,叽叽叽,大家的妈妈在那边?” 8、小动物为什么在哭呀?我们帮小动物全盘找找妈妈。(和幼儿一齐说:“妈妈妈妈全班人 在那边呀?) 9、(拉开第二页):“咩咩咩,咩咩咩,所有人的宝宝在那儿?”“喵喵喵,喵喵喵,所有人的宝 宝在那边?”“咯咯咯,白小姐885333,http://www.kLubtrop.com咯咯咯,你们的宝宝在那边?”哎呀,羊妈妈、猫妈妈和母鸡妈妈都 在河对岸,小河上没有桥也没有船,小鸡、小猫和小羊要过河找妈妈,何如办呀?(幼儿思 步骤) 10、小鸡说:“不慌乱,全班人来造小船吧。”小羊和小猫一听,谈:“好设施,你全盘 来造小船!”